Curso rápido de Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Personalizada com a FCTool (Turma 4)

Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Personalizada com a FCTool (Turma 4)

Este é um curso de curta duração (estimado em 10 horas) que tem como objetivo apresentar, de forma prática e aplicada, estratégias inovadoras para o ensino, com foco na metodologia da sala de aula invertida e no uso de tecnologias educacionais para a personalização da aprendizagem.

A turma 4 destina-se a professores da educação pública de nível superior. O curso promove uma experiência formativa, articulando momentos síncronos (ao vivo) e atividades assíncronas, permitindo que os participantes vivenciem, na prática, o modelo de ensino que será discutido ao longo da formação.

Durante o curso, os participantes irão:

• Compreender os fundamentos da metodologia de sala de aula invertida;
• Conhecer a ferramenta FCTool e suas principais funcionalidades;
• Vivenciar exemplos reais de aplicação em diferentes contextos educacionais;
• Desenvolver seus próprios roteiros de ensino, utilizando recursos de personalização da aprendizagem.

A FCTool é uma solução tecnológica inspirada em IA e desenvolvida para apoiar docentes na criação de trilhas de aprendizagem adaptativas, permitindo organizar conteúdos e atividades de forma estruturada e alinhada ao ritmo dos estudantes.

O curso está organizado em quatro momentos:

• Momento 1 - Encontro online: 10 de junho
• Momento 2 - Período à distância (atividade orientada): de 11 a 16 de junho
• Momento 3 - Encontro online: 17 de junho
• Momento 4 - Mentorias online: de 18 a 24 de junho

A proposta formativa trazida pelo curso faz parte de um projeto alinhado às ações de disseminação da FCTool, previstas no edital Capes InovaEDUCAÇÃO 2025, que incentiva a qualificação de professores por meio da certificação e do uso de tecnologias educacionais inovadoras.

Ao final do curso, os participantes estarão aptos a planejar aulas com metodologias ativas e a integrar a FCTool às suas práticas pedagógicas, promovendo experiências de aprendizagem mais engajadoras, personalizadas e centradas no estudante.