Curso sobre sala de aula invertida e aprendizagem personalizada com a FCTool (para professores da UAB)

Metodologias Ativas na Educação: Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Personalizada com a FCTool

Este é um curso de curta duração (estimado em 10 horas) e tem como objetivo apresentar, de forma prática e aplicada, estratégias inovadoras para o ensino, com foco na metodologia da sala de aula invertida e no uso de tecnologias educacionais para a personalização da aprendizagem.

Voltado a professores da educação pública, o curso promove uma experiência formativa híbrida, articulando momentos presenciais e atividades à distância, permitindo que os participantes vivenciem, na prática, o modelo de ensino que será discutido ao longo da formação.

Durante o curso, os participantes irão:

• Compreender os fundamentos da metodologia de sala de aula invertida;
• Conhecer a ferramenta FCTool e suas principais funcionalidades;
• Vivenciar exemplos reais de aplicação em diferentes contextos educacionais;
• Desenvolver seus próprios roteiros de ensino, utilizando recursos de personalização da aprendizagem.

A FCTool é uma solução tecnológica inspirada em Inteligência Artificial e desenvolvida para apoiar docentes na criação de trilhas de aprendizagem adaptativas, permitindo organizar conteúdos e atividades de forma estruturada e alinhada ao ritmo dos estudantes.

O curso está organizado em quatro momentos:

• Momento 1 - Encontro online: 20 de maio
• Momento 2 - Período à distância (atividade orientada): de 21 a 26 de maio
• Momento 3 - Encontro online: 27 de maio
• Momento 4 - Mentorias online: de 28 de maio a 03 de junho

A proposta formativa trazida pelo curso faz parte de um projeto alinhado às ações de disseminação previstas no edital Capes InovaEDUCAÇÃO 2025, que incentiva a qualificação de professores por meio de cursos de curta duração com certificação e uso de tecnologias educacionais inovadoras .

Ao final do curso, os participantes estarão aptos a planejar aulas com metodologias ativas e a integrar a FCTool às suas práticas pedagógicas, promovendo experiências de aprendizagem mais engajadoras, personalizadas e centradas no estudante.